На фото:
Детская — для богатых
Общая комната. Естественно, отдельную комнату для ребенка во всех странах могли себе позволить только представители высших слоев общества. Как на Западе, так и в Российской Империи бедные люди жили большими семьями в одном помещении. Это могла быть изба без внутренних перегородок, как у наших крестьян, или «малобюджетные» этажи (подвал, чердак) городских домов, как у европейских ремесленников. Ни о каком интерьере детской никто тогда не подозревал.
Совсем как у взрослых. Но даже дети из богатых семей не были такими счастливыми, как современные. В Средние века, к примеру, ребенка называли «маленьким взрослым» и заставляли вести себя подобающим образом. Мальчики с самого раннего возраста готовились стать рыцарями. Так что о собственной комнате, в которой малыш проводил бы большую часть времени, и речи быть не могло. С девочками все было наоборот: они сидели в своих горницах и ждали «принца на белом коне». Однако эти комнаты были скорее дамскими спальнями, нежели полноценными детскими.
В средние века комнаты девочек-подростков из знатных семейств напоминали дамскую спальню. В наши дни элитная мебель для детской, часто украшенная резьбой ручной работы, мало чем отличается от корпусной мебели для взрослых.
На фото:
Времени на взросление ребенку отводили мало: некоторых барышень буквально из колыбели выдавали замуж. Брачным возрастом для девушек называли 12 лет (речь идет не о помолвке, а о настоящей свадьбе и супружеской жизни!). Четырнадцатилетнюю девочку-подростка уже считали старой девой. Шекспировской Джульетте было тринадцать...
Детская как спальня
Без игр и уроков. Долгие годы интерьер детской комнаты напоминал интерьер родительской спальни: большая кровать (чаще всего с балдахином), ковры, картины... Игровой зоны как таковой не было, а рабочая располагалась в другой комнате (кабинете, библиотеке и т.п.). Нередко рядом с детской находилась спальня няни.
В XVIII-XIX веках комната российского ребенка мало чем отличалась от комнаты европейского малыша: провозглашенная Петром I ориентация на Запад проявлялась во всем, в том числе — в воспитании детей. С малышами начали заниматься гувернантки и гувернеры, уроки вели приглашенные учителя, но на интерьер детской это никак не повлияло — занятия обычно проходили в кабинете.
Кровать с балдахином популярна и в наши дни, и это одно из немногого, что роднит современную детскую с патриархальной, которая, по большому счету, просто копировала спальню взрослых.
На фото:
Современная детская
Особый мир для ребенка. Детская в нашем сегодняшнем понимании появилась в домах уже после Второй Мировой войны. Те семьи, которые могли себе позволить выделить ребенку целую комнату, делили ее на зоны (как и сейчас). Интерьер детской комнаты пополнился рабочим столом для подготовки домашних заданий, начала появляться и специальная мебель, адаптированная под нужды малыша. Идеи по правильной организации пространства детской постоянно предлагают педиатры и психологи, декораторы и конструкторы мебели. Все они стремятся сделать так, чтобы дизайн комнаты способствовал умственному и физическому развитию ребенка.
В наше время дизайн комнаты ребенка и ее обустройство должны отвечать современным требованиям — это и правильная цветовая гамма в интерьере, и наличие зон для отдыха, игры и занятий, и специальная детская мебель.
На фото:
Специальные требования. Главный тренд последних десятилетий — безопасность ребенка в детской. Так, у мебели отсутствуют острые углы (чтобы малыш не поранился). Отделочные материалы выбирают только натуральные и экологически чистые. Еще важно, чтобы они не вызывали у ребенка аллергию. Словом, сегодня родители действительно пытаются дать детям только лучшее.
